（单选题）
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A情境性
B创造性
C示范性
D个别性
正确答案
答案解析
教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
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李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。
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人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。
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关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。
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当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。
（单选题）
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）
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“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
（单选题）
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了（）
