小石,10岁,其父母为外地务工人员,小石幼年时期被父母寄养在农村奶奶家,所以和父母关系不和。因为父母近几年生活条件改善,并且在城市里租了一套房子,所以父母把他从农村接到城市生活。其父母本想从此享受三口之家的欢乐,可是自从小石被接来后,问题却不断产生。小石所在学校的老师反映,小石和同学们关系不好,经常逃课,并且对老师态度很不好。小石父亲因此事对小石动了手,这导致了小石父子关系更加紧张。母亲因此事也生病了。社区社会工作者闻听此事,采取社会工作者实务通用过程模式对小石及其一家进行了帮助。 按照社会工作实务通用过程模式,分析小石目前面临的问题并提供问题原因的分析视角。
正确答案
(1)面临的问题。一是如何返回校园继续完成基础教育的问题。二是如何改善他和家人的关系问题。三是如何使他尽快融入城市生活问题。
(2)造成小石问题的原因,有小石本人的,也有外部环境的。从他本人来说,从外地农村来到城市,没有很好地适应城市生活就进入学校学习,他对陌生的环境感到恐惧,所以可能产生和同学们关系不好,经常逃课,并且对老师态度很不好这些问题。从家庭环境来说,小石从小和奶奶长大,和父母缺少依恋感情,而父母也忽视了和小石进行沟通和交流,所以导致了家庭矛盾的发生。从大的社会环境看,小石所在的学校可能也缺少对小石的适应辅导。但是,小石年纪比较小,适应性比较强,另外小石现在和父母在一起,有机会改善亲子关系,而且小石的父亲虽然对他进行打骂教育,但是还是愿意孩子向好的方向发展。母亲为此事生病更表明母亲对小石寄予了很高的希望。
(3)问题原因的分析视角。从上述分析看,小石案例问题原因的分析视角有:个人、家庭、学校、社会环境等,小石的问题是这些不同方面的因素共同作用的结果。
答案解析
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(简答题)
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