（单选题）
（）是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱，优化师生关系，促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。
A赏识教育
B感恩教育
C快乐教育
D爱的教育
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童（）的能力。
（判断题）
裴斯泰洛齐是西方历史上实施爱的教育的典范。
（判断题）
小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。
（单选题）
“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的（）原则。
（单选题）
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
（填空题）
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
（单选题）
在现场教学法中，（）要做好指导工作，引导学生在直接感知的基础上进行抽象、概括、验证和阐释课内尝过的理论知识，启发学生质疑问难，引导学生进行必要的实际操作。
（单选题）
（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。
（填空题）
思想品德教育中始终存在着两种根本对立的教育方法：一种是（），以理服人，正面启发引导和注意实际锻炼的方法；另一种是（），搞强迫命令，以力服人的教育方法。
