（1）在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性；
（2）在学校与教师的关系上，忽视了教师的自主性；
（3）在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性；
（4）过于强调了课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性。
（简答题）
简述凯洛夫教育学的不足。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
前苏联凯洛夫主编的教育学著作是（）。
（单选题）
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
（单选题）
按照巴浦洛夫的观点，心理活动的生理基础是（）
（单选题）
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）
（单选题）
巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是（）
（多选题）
根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。
（单选题）
在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）
（判断题）
在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
（单选题）
与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）
