1）由于逐渐加大器皿内与大气的压力差的结果。一种原因是器皿内部压力减小，如器皿壁的坚固性不够时，使器皿被压碎；另一原因是器皿内部的压力加大到器皿爆炸的限度，这种成为爆炸原因的能量就是压缩气体或蒸汽的热能。在爆炸的瞬间气体开始膨胀，它的一部分热量转变为动能；
2）由于反应时在反应区域内压力发生急剧升高或降低的结果，在化学反应领域内压力急剧改变的原因为：a、某些化合物迅速地、在千分之几秒内分解，分解的时候一般会生成大量的气体，并放出大量的热；b、在固体和液体物质间发生迅速反应，生成大量气体或放出大量的热，以致引起四周气体密度的急剧增大；c、当气体间迅速反应时，由于反应产物与原来物质有不同的体积而使压力改变。撞击、摩擦、其它地方的爆炸等也能成为化验室爆炸的原因。
（简答题）
在化验室内发生爆炸的原因有哪些？在化验室内发生爆炸的原因有
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
化验室引起着火的原因有哪些？
（判断题）
生物学实验室内的煤气、酒精、汽油等是易燃易爆燃料，在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸，必须妥善安置，正确使用。
（判断题）
生物学实验室内的松香、硫磺、无机磷等是易燃易爆物固体，在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸，必须妥善安置，正确使用。
（判断题）
生物学实验室内的乙醚、二甲苯、丙酮、三硝基苯磺酸、松节油、苦味酸等是易燃易爆液体，在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸，必须妥善安置，正确使用。
（判断题）
夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。
（判断题）
高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。
（判断题）
在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行，并有良好的排风设备。
（单选题）
事故案例：为查找2004年4月传染性非典型肺炎疫情在北京、安徽发生的原因，卫生部调查组对疫情的来源进行了专项调查。结果如下：疫情来自实验室内感染，引起实验室感染的环节为病毒灭活不彻底。中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所腹泻病毒室跨专业从事非典病毒研究，采用未经论证和效果验证的非典病毒灭活方法，在不符合防护要求的普通实验室内操作非典感染材料，导致做研究的安徽医科大学一名硕士研究生感染SARS，并迅速扩散。下列说法正确的是（）。
（判断题）
实验室安全事故的表现形式主要有火灾、爆炸、毒害、触电、机械伤人和设备损坏。
