第一，从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，自我评价能力随年级升高而增强。
第二，从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价，并表现出对内心品质进行评价的初步倾向。
第三，自我评价的稳定性增强。
（简答题）
小学生自我分析与评价能力的发展主要表现是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。
（单选题）
小学儿童的自我评价能力（）
（单选题）
教育者经常分析教材中的模范人物，介绍报刊中对人们某些行为的评论等，有利于学生道德评价能力的发展，这是因为（）在道德评价能力的发展中具有重要作用。
（单选题）
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和（）
（单选题）
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和（）
（简答题）
试论小学儿童自我评价的发展特点？
（判断题）
性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。
（判断题）
心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。
（判断题）
心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。
