(一)制定考试目标：一般有四个方面：一是检查、评定学生完成学业的质量：二是促进学生智力、能力的发展，提高学习的水平；三是激励学生的进取精神，巩固优点，弥补缺陷；四是改进教学工作。
(二)选择考试方式：笔试；口试；具体实践性考试；综合式考试。
(三)编制考试试卷：
(1)确定考试内容的范围；
(2)进行试卷设计；
(3)确定试题的类型和层次；
(4)试题的编制；
(5)拼组试卷。
（简答题）
简述学业成绩考试的基本程序。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
（判断题）
考试是学业成绩检查与评定的唯一方法。
（判断题）
学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（ ）
（判断题）
学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（ ）
（单选题）
将学生学业水平考试成绩表存放到数据库中时，某同学所有学科的成绩构成一条（）。
（单选题）
学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括（）。
（单选题）
学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
（简答题）
阅读下列材料．并回答问题。、 甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次．老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之，他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。
（简答题）
阅读下列材料．并回答问题。、 甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次．老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之，他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。
