（填空题）
在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）
（填空题）
在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）
（简答题）
简述德国学前教育课程发展的理论。
（简答题）
简述当代国外学前教育课程理论及其模式。
（单选题）
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
（填空题）
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
（单选题）
1924年德国规定“儿童受教育权利及家庭教育在学前教育中的优先地位”的是（）
（填空题）
德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
（简答题）
简述德国近代学前教育政策特点
