一、运用无意注意的规律组织教学
二、运用有意注意的规律组织教学
三、运用两种注意相互转换的规律组织教学
（简答题）
实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗？
（单选题）
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
（单选题）
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
（单选题）
说课的时间通常安排一节课的（）时间。
（单选题）
根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。
（单选题）
上好一节课的最根本标准是（）。
（单选题）
根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）
（单选题）
根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。
（单选题）
根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为（）
