（单选题）
比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）
A职业道德素养
B思想政治素养
C职业知识素养
D职业能力素养
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
婴幼儿在认识字母之前会唱字母歌，知道字母名称以后，当幼儿见到字母并被告知这是字“P母”时，P字母名称和其特征的联系得到加强通过日常交往和看图画、书籍等，幼儿多次经历字P名母称和P的视觉表征之间的联系，下面哪种理论能解释这种现象？（）
（填空题）
前苏联心理学家加里培林于（1959）年系统提出了（）（按阶段）形成的理论。
（单选题）
智力三维结构论认为智力是一个由不同组合方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统，是一个包括内容、操作和成果的三维结构。这一理论的提出者是（）
（单选题）
教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起（）
（简答题）
结合教学实际论述建构主义的学生观。
（简答题）
结合教学实际论述建构主义的学习观。
（单选题）
下列关于行为主义学习论表述正确的是（）
（简答题）
结合教学实际阐述建构主义的知识观
（简答题）
动机的需要层次理论。
