（单选题）
学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是（）
A提示型教学方法
B共同解决问题型教学方法
C自主型教学方法
D课堂讨论型教学方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。
（填空题）
学生在教师指导下通过独立的探索、创造性地解决问题、获取知识和发展能力的方法称为（）
（多选题）
学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必需的，其原因可能有（）
（单选题）
教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。
（单选题）
基于（）策略的网络协作学习，一般由学习系统提出一个问题，并提供学生解决问题的相关信息。可以在在线学习者中选择一名竞争对手（也可以以计算机为对手），确定竞争规则，各自独立地解决学习问题。
（单选题）
教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解，这就是（）。
（单选题）
（）法是学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性的解决问题，获取知识和发展能力的方法。
（单选题）
教师要了解学生的苦恼、困难与需求，真诚地帮助他们解决各种难题，成为学生的贴心人，这是教师的（）
（判断题）
布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。
