（一）高校教师职业劳动的特点：
（1）高校教师劳动目的是为社会培养高中及专门人才。
（2）高校教师劳动对象是青年学生。
（3）高校教师劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操。
（4）高校教师劳动的是空有较大的自由度。教师职业道德：简称师德，是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
教师职业道德特点如下：
（1）在道德意识上，教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。
（2）在道德行为上，要求教师为人师表。
（3）在道德影响上，教师道德比其他职业道德的影响更深远、更广泛。
加强职业道德（师德师风）的作用：
（1）指导教师正确处理各种利益关系，保证教育工作顺利进行。
（2）直接影响学生品德发展和智能的发展。
（3）促进社会道德风风尚的改善和社会主义精神文明建设。
（简答题）
高校教师的职业劳动特点，加强师德师风的意义。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。
（单选题）
高校教师的职业劳动的最终目的是（）。
（判断题）
教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
（简答题）
从职业劳动本身看教师职业劳动的特点
（多选题）
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质（）
（多选题）
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。
（单选题）
由于（）的特征，高等教育存在着劳动时空的非限定性，必须通过师德建设保证教师劳动的质与量
（判断题）
相对于从事简单劳动者和初等教育教师，勤奋的美德在高校教师身上更加明显。
（多选题）
高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人（）
