在某一历史人物的讣告中是这样评价他的发明:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”这位人物是()。
A牛顿
B瓦特
C法拉第
D爱因斯坦
正确答案
答案解析
相似试题
(单选题)
在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎,等等。据此判断下列说法正确的是()
(单选题)
有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥沼之中而不能自拔。”这里“他的一只脚跨进了新时代”的主要含义是指他()
(单选题)
孔多塞所著的《人类精神进步史表纲要》,在评价中国的四大发明时说:“铁盔铁甲、几乎是无懈可击的骑术、使用长矛、长枪或刀剑,——这种贵族对平民所具有的优势终于全部都消逝了;而摧毁对人类的自由的和对他们的真正平等的最后这道障碍的,却是由于最初一眼看去似乎是在威胁着要消灭整个人类的这样一种发明。”这项发明是()
(单选题)
著名史学家汤因比在评价1931年世界发展的显著特征时这样说道:“(这一年)世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”他的主要依据是()
(单选题)
胡锦涛同志曾在某论坛上高度评价某事件,称其“标志着中国对外开放进入了历史新阶段,在更大范围、更高水平上参与国际经济合作和竞争。推动中国和世界的关系发生了举世瞩目的变化”。该事件是指()
(单选题)
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(单选题)
美国史学家阿德勒对某一历史事件做出了如下评价:“他们建立的„„政府骄傲地自称实现了马克思所说的‘无产阶级专政’,它对世界上大部分国家来说是可怕的现象。”其评价所针对的“政府”是()
(简答题)
在某一次信息技术课上,老师正在教学生数据的录入,其中有一位学生不会操作,老师当场怒骂:“跟着我做都做不好,不是懒就是蠢到无药可救。”其他学生都窃窃地笑了,被骂的学生红着脸低着头不说话。问题:通过这个题例,谈谈现行课程评价存在哪些主要问题?
(单选题)
美国史学家阿德勒对某一历史事件作出了如下的评价:“他们建立的„„政府骄傲地自称实现了马克思所说的‘无产阶级专政’,它对世界上大部分国家来说是可怕的现象。”其评价所针对的“政府”是()