美育的是为“育人”，促进感性的活生生的整体人格的生成，青少年发展阶段的美育具有特殊的重要意义：
①青少年美育是促进青少年审美发展的需要。审美发展是指个体的审美认同能力的发展，包括感知艺术美、欣赏艺术风格、品味艺术意蕴、展开艺术想象、实施审美创造等方面的能力的发菜。实施青少年美育，正是为了有效地促进青少年的上述审美认同能力的生成和发展。
②青少年美育是培养健康人格的需要。健康的人格是感性与理性、个人与社会相互协调而又和谐的人格。美育过程是直接激发和升华情感、激荡生命活力、启智养性的活泼生动的体验过程。青年少年美育也是一种重要的健康人格教育，在健康人格的生成中起到不可替代的作用。
③青少年美育是实施素质教育的需要。美育通过贯通肉体和精神广阔领域的感性教育，保护和发展个体生命的活力和创造力，升华和引导感性的抒发，激发情感、启迪想象，丰满人性，建立理性与感性的协调平衡，并渗透于德育、知育、体育之中，在青少年发展中发挥着独特的功效，以促成青少年综合素质的全面提高。
