㈠嵇康认为，要整合社会，就必须“越名教而任自然”，“名教”即儒家的社会伦理规范和行为规范，“越名教”就是把六经、仁义、文籍、章服、礼典都视为腐臭与芜秽，并“兼而弃之。“任自然”就是调整人们的行为方式和社会价值取向，使之不关心社会生活中的是是非非。越名教任自然的过程就是社会整合的过程。这又反映了不服于封建名教压迫的人们的软弱的反抗思想。
㈡嵇康的社会理想是一个人们都无私无欲，但能吃饱穿暖，没有社会规范约束，没有人与人的争夺，以人的自然属性而各得其所的“至德”社会。这样的社会是最理想的，但又是难以实现的。
（简答题）
嵇康的论社会整合及理想社会思想。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何评价嵇康的名教致乱论？
（单选题）
最先提出社会整合思想并致力于研究社会整合的是（）社会学家杜尔克姆。
（简答题）
韦伯将社会行动划分为哪四种理想类型，其划分的依据及每一种社会行动的特点是什么？
（单选题）
开展警民共建社会主义精神文明活动的主要任务是适应社会主义现代化建设的需要，提高警民的思想、道德和科学文化水平，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，增进警民团结，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和部队自身建设。（）
（名词解析）
整合（社会整合）功能
（填空题）
宗教制度的社会功能包括社会整合、（）、社会控制功能和预言功能。
（单选题）
科层制（也叫官僚制）是德国社会学家（）根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
（单选题）
注重研究社会整合、共同意识、平衡，而视社会冲突为社会病态的理论是（）。
（判断题）
社会整合简而言之就是人类社会一体化的过程。
