1.解释词义。
解释词义的训释用语：谓之、曰、为，大体相当于现代的“叫作”，通常在属中求别，兼含同义词的辨析；谓，可能指特定语言环境中词语的特殊义、灵活义。犹，相当于“等于说”；之言（或之为言），以音义相通的词，沟通两词的同源关系；貌，相当于“…的样子”。
2.解释句意。
3.讲解语法现象。
4.说明特殊的修辞表达方法。
互文：并列的两个词组或对偶句中相应位置上的两个词或词组互为补充、互相发明的修辞方法。
连文：连用相关词语的方法。
变文：行文中运用同实异名关系改变用词的一种方法。
5.说明古代制度、习俗等文化常识。
（简答题）
注释书中有些什么训诂内容？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
注释书中的训诂内容包括：（）等文化常识
（单选题）
解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（）
（单选题）
汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础，代表人物有（）
（填空题）
（）时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。
（填空题）
训诂工作主要有三种，其中一种是注释工作，其余两种是：（）、（）。
（简答题）
简述训诂的七项内容是是什么？
（多选题）
（）书中提到以下哪两人觉得香菱的模样和性格和秦可卿有些相似？
（简答题）
简述清代训诂发展的具体原因和内容。
（填空题）
训诂学以（）为主要研究内容。
