（多选题）
乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。
A模仿阶段
B游戏阶段
C概化他人阶段
D本我阶段
E超我阶段
正确答案
答案解析
人类行为的社会学理论。
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（多选题）
以下观点中，属于符号互动理论主要观点的有（）。
（单选题）
小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示（）。
（多选题）
罗伯特·哈维格斯特是一位发展心理学家，他将成年期的发展分为：（）。
（单选题）
家庭教养模式中，关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育是（ ）影响。
（单选题）
（）是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及共同服务体系的一个人群。
（单选题）
在个案工作模式中，强调人和环境是一个互动的体系，人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是（）。
（单选题）
关于小组工作互动模式的说法，正确的是（）。
（多选题）
小组工作互动模式的假设前提包括（ ）。
（多选题）
社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群。它的组成要素包括（）。
