一是作出自卑的解释，结果心灰意冷：他们很容易作出“我是讨人嫌的”、“我是一棵路边草”之类的解释。这样的自我评价可能浇灭孩子的内心的愿望星火，正所谓“哀莫大于心死”。
二是表现为妒忌、敌视、甚至攻击性行为：有的儿童把内心的愿望星火燃烧到另外一路上去，表现出敌视和和妒忌，甚至故意捣乱，直至采取言语攻击、身体攻击的问题行为。
（简答题）
简述不安全型依恋的两种不良的发展。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师专业发展的两种模式是（）
（单选题）
下列哪一项不属于安全依恋儿童母亲的特点（）
（简答题）
简述天人合一的两种模式。
（简答题）
简述陈述性知识提取的两种情况。
（简答题）
简述问卷调查的两种形式及其优缺点。
（判断题）
心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。
（单选题）
（）和他的同事，在乌干达和巴尔的两国母婴关系进行了长期的观察，从而把婴幼儿的依恋分为三种类型
（简答题）
试述依恋发展的过程。
（单选题）
（）的依恋最有利于儿童的社会性发展。
