（多选题）
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对不同的时代课题，但却是一脉相承的科学思想体系。“一脉相承”在：（）
A都视人民利益高于一切，都是为全人类的利益服务的
B都具有与时俱进的理论品质
C都具有相同的社会理想
D都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
（）是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓和灵魂
（填空题）
（）是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓和出发点，是辩证唯物主义和历史唯物主义的灵魂。
（判断题）
构建社会主义和谐社会的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
（多选题）
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是一脉相承的科学思想体系。这是因为它们都（）
（单选题）
加强社会主义道德建设，首先要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民（）的重要思想指导下，建设有中国特色社会主义发展要求的道德。
（多选题）
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系，它们的共同之处体现在（）。
（判断题）
中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。
（判断题）
专业技术人员创造力的环境建设，首要是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。三个代表重要思想和科学发展观武装头脑，提高理论思维能力
（判断题）
专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。
（简答题）
试述邓小平理论和马克思主义、毛泽东思想的关系。
