首页学历类考试大学管理学
(单选题)

基于危险因素、有害因素等建立起班组安全的模式是()。

A三法三卡

B员工三能

C岗位四标

D现场五化

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (多选题)

    对生产系统中存在的危险、有害因素以及危险、有害因素对系统可能造成的损害进行定性的系统安全分析方法有()。

    答案解析

  • (单选题)

    下列关于安全评价的叙述不正确的是()。 ①安全预评价分析和预测该建设项目存在的危险、有害因素的种类和程度,提出合理可行的安全技术设计和安全管理的建议 ②安全验收评价通过对建设项目的设施、设备、装置实际运行状况的检测、考察,查找该建设项目投产后可能存在的危险、有害因素,提出合理可行的安全技术调整方案和安全管理对策 ③安全现状评价可以在建设项目的任何阶段进行 ④专项安全评价在建设项目正式运行之后进行

    答案解析

  • (多选题)

    对建设项目或生产经营单位中危险、有害因素辨识方法同分析人员的知识、经验和习惯有关。常用的危险、有害因素辨识方法有()。

    答案解析

  • (单选题)

    危险、有害因素辨识的方法大致可分为()和()。

    答案解析

  • (判断题)

    车间主任命令工人甲登上高塔进行维修作业,已知工人甲患有恐高症,该危险有害因素属于心理、生理性危险有害因素中的从事禁忌作业。

    答案解析

  • (判断题)

    班组既是安全的归宿,又是事故因素。

    答案解析

  • (单选题)

    事故树评价目的是辨识事故的危险、有害因素,提出解决发生事故的措施和方案。按照发生事故的基本事件重要度就可以编排(),以便施加人为影响,优先解决重要的基本事件,更好控制事故。

    答案解析

  • (多选题)

    交通安全主要危险因素包括驾驶人员的()等。

    答案解析

  • (多选题)

    机动车的安全性能是影响交通安全的主要因素,主要危险因素包括()行驶、电器等系统检查、维护、保养不到位。

    答案解析

快考试在线搜题