（判断题）
素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分，层次不同，含义也不尽相同。（）
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
互联网的连接是没有层次之分的，连接的价值不存在差别，连接一切是"互联网+"的目标。
（判断题）
互联网的连接是没有层次之分的，连接的价值不存在差别，连接一切是’互联网+’的目标。
（判断题）
互联网的连接是没有层次之分的，连接的价值不存在差别，连接一切是“互联网+”的目标。
（多选题）
一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。
（多选题）
一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。
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企业作为宏观经济的微观主体，关于新旧动能转换的微观基础，下列说法不正确的是（）。
（单选题）
按气体废弃物排放后的影响范围，分为微观、中型和宏观三个层次，（）是指工业生产及汽车排放所引起的室外周围空气的污染。
（单选题）
按气体废弃物排放后的影响范围，分为微观、中型和宏观三个层次，（）是指工业生产及汽车排放所引起的室外周围空气的污染。
（单选题）
按气体废弃物排放后的影响范围，分为微观、中型和宏观三个层次，（）是指工业生产及汽车排放所引起的室外周围空气的污染。
