(单选题)
在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。
A道德形象
B人格形象
C财富形象
D文化形象
正确答案
答案解析
在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。
相似试题
(单选题)
在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的()
(单选题)
在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的()
(简答题)
简述古代社会教育的特点。
(单选题)
包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是()。
(判断题)
在古代印度,教育控制在佛教和印度教手中。
(单选题)
在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。
(单选题)
( )是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇,书名亦为刘向所拟定。
(单选题)
托勒密是古代著名的天文学家、地理学家和数学家,他在总结了古代希腊天文学的成就的基础上提出了完整的天文学理论——()。
(单选题)
古代中国、埃及和希腊的学校大多使用()。