（多选题）
诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有（）
A改进教学活动
B检查学生的学习准备程度
C学生对一门课的教学目标所达到的程度
D改进和完善教学活动
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学评价可使用观察法进行，观察即在（）的教育场景下了解观察对象。
（单选题）
诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
（单选题）
诊断性评价也称（）。
（多选题）
课堂学习评价的关键策略在于（）
（多选题）
在教学中使用评价量规的好处在于（）。
（判断题）
学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
（单选题）
按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。在讲授《钓鱼的启示》一课时，王老师先让学生思考：“我”从钓鱼中得到了什么启示？然后引导学生联系生活实际，在课堂检测作业纸上写下自己对启示的理解。这种课堂小测验属于教学评价的哪一种：（）
（单选题）
研究性学习评价的价值取向不包括哪个方面？（）
（单选题）
杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。
