答案1：能对材料进行抽象提炼，并结合史实进行论述。
材料与史实：运用充分；运用较充分。
抽象视角：如指出新航路开辟、西欧的海外殖民扩张活动推动分散的古代世界向整体的现代世界演进，对全球资本主义的发展产生巨大影响。
论述：论述充分；论述较充分。
叙述：叙述完整流畅形成结构。
答案2：能在多个线索或材料之间建立联系，并对此作出解释。
材料与史实：运用充分；运用较充分。
视角：从两个以上角度展开分析，如指出哥伦布、麦哲伦等冒险家的两重身份；新航路开辟对于“新旧”两个世界的不同影响。
论述：论述充分；论述不够充分。
叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。
答案3：使用多个线索或材料，进行单一维度地解释。
材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。
视角：提炼出一个视角。如：海洋探险和殖民扩张紧密相连。新航路开辟促成人类历史的进步。新航路开辟给亚、非、美洲人民带来空前浩劫。观点清晰；观点不清晰。
叙述：叙述完整流畅；仅能列举。
答案4：找到一个线索或材料即得出结论。
（简答题）
新航路开辟 材料一：吾已下令俘获留人，拟送国王和王后二位陛下，……二位陛下从六名土著中可看出，彼等对军事一无所知。其实，只要国王和王后一声令下，吾等即可把所有土人带到卡斯蒂利亚，或将其全部拘留岛上，因为我们五十人足可征服其所有人，并随心所欲的支配他们。 ——节选自《航海日记》 材料二：地理大发现时代新旧大陆的相遇，……最积极的后果之一就是玉米、南瓜、西红柿、马铃薯、蕃薯、花生等美洲粮食作物输入旧世界。它不但极大地改变了欧洲人的餐桌，也养活了更多人……这是新旧两个世界之间一场宏大的物种交换。……这种交换并不平等：欧洲人在这里收获了大量的粮食、赢得了巨大的利润，而他们携带的天花、麻疹病毒，也造成了印第安人的大量死亡。 ——《哥伦布大交换》（艾尔弗雷德·克罗斯比） 材料三：两座英雄纪念碑和一座双面碑 在菲律宾麦克坦岛有两座相距不过百米的英雄纪念碑，它们分别是：1866年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的英雄纪念碑和1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。 在岛上还耸立着一块铜碑，碑的正反两面用英文镌刻着麦哲伦和拉普拉普这两位敌对人物的事迹。 正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。” 背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此。后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。” 你是如何看待新航路开辟的？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
新航路开辟 材料一：吾已下令俘获留人，拟送国王和王后二位陛下，……二位陛下从六名土著中可看出，彼等对军事一无所知。其实，只要国王和王后一声令下，吾等即可把所有土人带到卡斯蒂利亚，或将其全部拘留岛上，因为我们五十人足可征服其所有人，并随心所欲的支配他们。 ——节选自《航海日记》 材料二：地理大发现时代新旧大陆的相遇，……最积极的后果之一就是玉米、南瓜、西红柿、马铃薯、蕃薯、花生等美洲粮食作物输入旧世界。它不但极大地改变了欧洲人的餐桌，也养活了更多人……这是新旧两个世界之间一场宏大的物种交换。……这种交换并不平等：欧洲人在这里收获了大量的粮食、赢得了巨大的利润，而他们携带的天花、麻疹病毒，也造成了印第安人的大量死亡。 ——《哥伦布大交换》（艾尔弗雷德·克罗斯比） 材料三：两座英雄纪念碑和一座双面碑 在菲律宾麦克坦岛有两座相距不过百米的英雄纪念碑，它们分别是：1866年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的英雄纪念碑和1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。 在岛上还耸立着一块铜碑，碑的正反两面用英文镌刻着麦哲伦和拉普拉普这两位敌对人物的事迹。 正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。” 背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此。后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”
（简答题）
新航路开辟 材料一：吾已下令俘获留人，拟送国王和王后二位陛下，……二位陛下从六名土著中可看出，彼等对军事一无所知。其实，只要国王和王后一声令下，吾等即可把所有土人带到卡斯蒂利亚，或将其全部拘留岛上，因为我们五十人足可征服其所有人，并随心所欲的支配他们。 ——节选自《航海日记》 材料二：地理大发现时代新旧大陆的相遇，……最积极的后果之一就是玉米、南瓜、西红柿、马铃薯、蕃薯、花生等美洲粮食作物输入旧世界。它不但极大地改变了欧洲人的餐桌，也养活了更多人……这是新旧两个世界之间一场宏大的物种交换。……这种交换并不平等：欧洲人在这里收获了大量的粮食、赢得了巨大的利润，而他们携带的天花、麻疹病毒，也造成了印第安人的大量死亡。 ——《哥伦布大交换》（艾尔弗雷德·克罗斯比） 材料三：两座英雄纪念碑和一座双面碑 在菲律宾麦克坦岛有两座相距不过百米的英雄纪念碑，它们分别是：1866年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的英雄纪念碑和1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。 在岛上还耸立着一块铜碑，碑的正反两面用英文镌刻着麦哲伦和拉普拉普这两位敌对人物的事迹。 正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。” 背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此。后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”
（简答题）
新航路开辟 材料一：吾已下令俘获留人，拟送国王和王后二位陛下，……二位陛下从六名土著中可看出，彼等对军事一无所知。其实，只要国王和王后一声令下，吾等即可把所有土人带到卡斯蒂利亚，或将其全部拘留岛上，因为我们五十人足可征服其所有人，并随心所欲的支配他们。 ——节选自《航海日记》 材料二：地理大发现时代新旧大陆的相遇，……最积极的后果之一就是玉米、南瓜、西红柿、马铃薯、蕃薯、花生等美洲粮食作物输入旧世界。它不但极大地改变了欧洲人的餐桌，也养活了更多人……这是新旧两个世界之间一场宏大的物种交换。……这种交换并不平等：欧洲人在这里收获了大量的粮食、赢得了巨大的利润，而他们携带的天花、麻疹病毒，也造成了印第安人的大量死亡。 ——《哥伦布大交换》（艾尔弗雷德·克罗斯比） 材料三：两座英雄纪念碑和一座双面碑 在菲律宾麦克坦岛有两座相距不过百米的英雄纪念碑，它们分别是：1866年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的英雄纪念碑和1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。 在岛上还耸立着一块铜碑，碑的正反两面用英文镌刻着麦哲伦和拉普拉普这两位敌对人物的事迹。 正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。” 背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此。后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”
（简答题）
新航路开辟 材料一：吾已下令俘获留人，拟送国王和王后二位陛下，……二位陛下从六名土著中可看出，彼等对军事一无所知。其实，只要国王和王后一声令下，吾等即可把所有土人带到卡斯蒂利亚，或将其全部拘留岛上，因为我们五十人足可征服其所有人，并随心所欲的支配他们。 ——节选自《航海日记》 材料二：地理大发现时代新旧大陆的相遇，……最积极的后果之一就是玉米、南瓜、西红柿、马铃薯、蕃薯、花生等美洲粮食作物输入旧世界。它不但极大地改变了欧洲人的餐桌，也养活了更多人……这是新旧两个世界之间一场宏大的物种交换。……这种交换并不平等：欧洲人在这里收获了大量的粮食、赢得了巨大的利润，而他们携带的天花、麻疹病毒，也造成了印第安人的大量死亡。 ——《哥伦布大交换》（艾尔弗雷德·克罗斯比） 材料三：两座英雄纪念碑和一座双面碑 在菲律宾麦克坦岛有两座相距不过百米的英雄纪念碑，它们分别是：1866年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的英雄纪念碑和1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。 在岛上还耸立着一块铜碑，碑的正反两面用英文镌刻着麦哲伦和拉普拉普这两位敌对人物的事迹。 正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。” 背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此。后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”
（单选题）
某历史老师在讲解《新航路开辟》一课时，运用多元史观理解新航路开辟的历史意义。下列表述符合“文明史观”的是（）
（简答题）
材料一： 新航路的开辟 材料二：随着新航路的开辟，世界各个地区之问从隔绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。然而全球化的实质是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。 ——摘自江时学《发展中国家怎么办--拉美国家的实践》
（简答题）
材料一： 新航路的开辟 材料二：随着新航路的开辟，世界各个地区之问从隔绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。然而全球化的实质是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。 ——摘自江时学《发展中国家怎么办--拉美国家的实践》
（简答题）
材料一： 新航路的开辟 材料二：随着新航路的开辟，世界各个地区之问从隔绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。然而全球化的实质是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。 ——摘自江时学《发展中国家怎么办--拉美国家的实践》
（简答题）
材料一： 新航路的开辟 材料二：随着新航路的开辟，世界各个地区之问从隔绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。然而全球化的实质是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。 ——摘自江时学《发展中国家怎么办--拉美国家的实践》
