（多选题）
共性与个性的关系是：（）
A个性中包含着共性
B个性寓于共性之中
C共性寓于个性之中
D共性与个性在一定条件下可以互相转化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
根据一般与个别的关系进行推演的推理是（）
（单选题）
学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等是一种个性（行为习惯是个性的主要表现），但学校的纪律不允许，纪律与个性的发展的关系是（）
（简答题）
哲学和科学的共性是什么？
（填空题）
哲学和科学的共性是（）.
（简答题）
个性自由的特点是什么？
（判断题）
人是一个具体的、个性的概念这是斯多葛派的观点。
（判断题）
柏拉图认为，一般与个别是完全分离的两个世界。
（单选题）
罗尔斯认为，至善原则和功利主义的共性是（）。
（简答题）
19世纪末20世纪初，X射线、放射性和电子的发现，否定了原子是物质的始原、原子不可分、元素不可变等传统思想。一些自然科学家由于不懂得辩证法，认为‚原子非物质化了，物质消失了。马赫主义者抓住这一点以论证唯心主义，宣称‚物质消失了，就是‚物质本身不存在了，只存在感性知觉，物质是，荒谬的虚构设。材料中所体现的在物质观上自然科学发现同哲学的关系是什么？上述材料说明形而上学唯物主义者在物质观上虽然坚持了物质的第一性和本原性，但这种物质观不懂得共性与个性的关系，把物质同物质的结构、属性混淆起来，经不住科学发展的检验和唯心主义的进攻。物理学家的新发现，并不能说明物质本身消失了，只能说明随着科学的发展，人们对物质的认识在发展，被驳倒的不是唯物主义，而恰恰是形而上学物质观。辩证唯物主义正确地揭示了哲学的物质范畴和自然科学物质结构理论之间的关系。从两者区别来看，哲学的物质范畴揭示的是一切物质的共性，即客观实在性；而自然科学物质结构理论揭示的是关于某一具体物质形态的组成和结构、特点，是个性。从两者联系来看，一方面，哲学的物质范畴要以物质结构理论为依据；另一方面，哲学的物质范畴能给物质结构理论的研究以世界观和方法论的指导，推动和深化对物质结构理论的认识和研究。
