（简答题）
学习需要与诱因的关系是什么?
答案解析
简述需要、诱因与动机的关系。
举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。
（单选题）
是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：（ ）
什么是动机?其主要作用是什么?
什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?
什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
什么是角色游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
什么是幼儿园教学活动？它有什么特点？
