（单选题）
中小学教师评聘各级专业技术职务须“（），在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务”
A大专以上学历
B具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力
C思想品德过硬
D用人单位认可
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
校长与教师进行相同系列的专业技术职务评聘存在哪些不足（）。
（判断题）
教师资格证书暂缓注册、注册不合格的教师不得评聘教师专业技术职务。注册不合格的教师，不得继续从事教育教学工作。
（单选题）
高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。
（单选题）
高校师德考核结果要作为对教师的资格认定，专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据，严格执行（）。
（单选题）
城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有（）以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
（判断题）
中小学教师违反职业道德行为处理方法包括警告、记过、降低专业、技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
（单选题）
陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出，城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有（）以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
（单选题）
评聘分开是指专业技术资格评价与专业技术职务聘任分开，专业技术人员的工资福利待遇按（）的制度。
（判断题）
《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》提出城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。（）
