(单选题)
对牙刷通过反复实践进行辨认,属于()。
A物品失认训练方法
B色彩失认训练方法
C听觉失认训练方法
D体觉失认训练方法
E空间关系失认训练
正确答案
答案解析
对常用的、必需的、功能特点的物品通过反复实践进行辨认,属于物品失认训练方法之一。
相似试题
(单选题)
失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于()。
(单选题)
对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难,属于()。
(单选题)
意念运动性失用临床表现中,"如令用牙刷刷牙,患者不是做出拿着牙刷刷牙的样子,而是用手指代替牙刷"属于()。
(单选题)
"反复说明心理障碍通过适当治疗是可以好转的"属于()。
(单选题)
通过反复的语言刺激,引出患者的相应反应,并选择性强化,这种语言训练方法属于()。
(单选题)
脑卒中患者较常见的失用症中,"给他牙刷时能自动地去刷牙,但口头指示他去刷牙,却不能完成刷牙动作"属于()。
(单选题)
放松训练中,"默念从10至1,反复进行"属于()。
(单选题)
形态辨认障碍的训练属于()。
(单选题)
在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后,患者不能辨认,属于()。