(题干)
本题共计 4 个问题
下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题:
填空题
第 1 题
图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有()功能。若人一次饮入大量水,尿量显著增加,这是因为细胞外液渗透压(),对相关感受器刺激减弱,机体释放的()激素()(填“增多”“减少”或“不变”),通过肾小管、集合管的作用,使水的重吸收减少。
正确答案
分泌(分泌激素);降低;抗利尿;减少
答案解析
略
填空题
第 2 题
如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是()、()。
正确答案
减少;减少
答案解析
略
填空题
第 3 题
物质乙与甲状腺细胞表面的()结合,反映出细胞膜能进行()的功能。
正确答案
受体(糖蛋白);细胞间的信息交流
答案解析
略
填空题
第 4 题
神经调节的基本功能是(),若将电流表两个电极分别置于图中神经细胞膜外表面,刺激图中A点,电流表指针偏转的情况是()。
正确答案
反射;从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位(或答“向相反的方向偏转两次”)
答案解析
(1)下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有内分泌功能,如分泌抗利尿激素。一次饮入大量水细胞外液渗透压降低,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑产生垂体释放抗利尿激素减少,使肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量显著增加。
(2)图中物质甲是促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙是甲状腺激素。甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。如果用物质丙饲喂正常动物,物质甲、乙的分泌量均减少。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流。
(4)神经调节的基本功能是反射。若刺激图中A点,电表指针发生两次方向相反的偏转,即从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位或两次方向相反的偏转。
考点:本题考查甲状腺激素的调节和神经调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
(2)图中物质甲是促甲状腺激素释放激素,物质乙是促甲状腺激素,物质丙是甲状腺激素。甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。如果用物质丙饲喂正常动物,物质甲、乙的分泌量均减少。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流。
(4)神经调节的基本功能是反射。若刺激图中A点,电表指针发生两次方向相反的偏转,即从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位或两次方向相反的偏转。
考点:本题考查甲状腺激素的调节和神经调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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