（单选题）
受教育者学习、修养和内在化的客体是（ ）。
A德育规律
B德育原则
C德育内容
D德育方法
正确答案
答案解析
德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者内在化的客体。
相似试题
（判断题）
学生是教育的客体、学习的主体。
（单选题）
教育者和受教育者共同的客体是（）。
（单选题）
教育者和受教育者共同的客体是（）
（单选题）
教育者和受教育者共同的客体是（）
（单选题）
班主任以教育目的为指导思想．以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
（单选题）
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
（填空题）
学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。
（判断题）
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（ ）
（判断题）
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。
