教育活动与物质生产活动的不同之处在于：
其一，教育是一种培养人的活动，它的目标是培养社会所需要的、合格的人才，这些性质使得教育服务不可量化，具有非物质性。营利不是它的目标，也不成为它的动机；而物质生产活动的目的是创造出具有商品属性的物质产品，并获取利润。
其二，教育产品效用的滞后性。物质产品进入用户即告终结，而教育产品的效用后显，在以后的时间里不断发挥出来，并且其创造的价值，尤其是精神内容无法用经济指标来衡量。
其三，实施教育活动的学校与生产物质产品的公司（企业），遵循的行为准则不同。公司的运行遵循着商业法规与商业伦理道德，学校则不同，它首先要遵循社会的人文道德与伦理。
其四，教育投资与企业投资不同，企业投资的目的在于获取利润，而教育投资的目的在于促进人的充分发展，以获得社会效益。
（简答题）
论述教育活动与物质生产活动的不同。
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的（）
（单选题）
学校及其他教育机构最基本、最重要的活动是（）
（单选题）
狭义的教育立法是指（）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
（单选题）
《教育法》中，有关“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，属于（）规范。
（填空题）
《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”的规定，确立了我国教育的（）原则。
（单选题）
（）是指国家行政机关依照法律规定，领导和管理教育活动的权力。
（判断题）
《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。
（判断题）
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（单选题）
教育权与受教育权的不同特点主要表现在：两者的（）。
