（填空题）
教育家陶行知把“双手与大脑”比喻为“人生两个宝”，主张每个人都必须（）都会用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。
（单选题）
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。
（填空题）
如果把陶行知先生要求“（）”当作一种教育智慧的话，今天，新课堂里要求教师转变身份——（）则是一种教育理念的彻底转变，是真道德。
（单选题）
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。
（单选题）
称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）
（单选题）
著名教育家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是（）
（单选题）
著名教育家陶行知先生原名文濬，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是（）
（单选题）
我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具（）
（填空题）
在陶行知看来，（）就是以生活为中心的教育。
