（题干）
本题共计 5 个问题
孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。
单选题
第 1 题
孙先生采取的是（）教养方式。
A权威型
B专制型
C溺爱型
D忽视型
正确答案
B
答案解析
P210-3-2-12父母教养方式的影响。美国心理学家鲍姆林德将父母教养方式划分为权威型、专制型和放任型三种。后人把放任型又分成溺爱型与忽视型。权威型父母对子女温暖而严厉；专制型父母喜欢以惩罚方式；溺爱型父母的态度最和蔼，竭尽所能为孩子提供帮助；忽视型父母花在亲子上时间最少。P308基础；P319（基础）美国儿童心理学家麦考比和马丁概括了家长四种教养方式：权威型、专制型、放纵型、忽视型。专制是属于高控制教养方式。
单选题
第 2 题
小明在这种教养方式下成长最容易出现（）的社会化和人格上的特点。
A表现出更好的社会化发展，兴趣广泛、情绪稳定，能较好地融入社会生活
B比较被动顺从，在社会交往中缺乏自信和独立性
C较为强势比较有攻击性，会要求别人顺从
D表现冷漠倔强，情绪状态不稳定
正确答案
B
答案解析
P211父母教养方式对子女社会化和人格的影响：
A是权威型的；
B是专制型的；
C是溺爱型的；
D是忽视型的
A是权威型的；
B是专制型的；
C是溺爱型的；
D是忽视型的
单选题
第 3 题
认为“青春期间个体与父母冲突的增加是为了确保青少年能与同伴一起度过更多的时间，并与家庭外的成员发展亲密关系。”是（）亲子关系模型的观点。
A古典精神分析模型
B社会生物适应模型
C家庭系统模型
D认知发展模型
正确答案
B
答案解析
略
多选题
第 4 题
孙先生打了小明，小明也就倾向于用如此消极的方式对父亲做出反应。这是（）理论的观点。
A亲子沟通的图式理论
B资源交换理论
C奥尔森的曲线理论
D麦克马斯特的家庭功能理论
正确答案
A,B
答案解析
略
多选题
第 5 题
这个案例中孙先生表现出了（）的特点。
A关系定向沟通
B观念定向沟通
C尊重孩子
D积极性教养态度
正确答案
A,D
答案解析
亲子沟通的相关研究中的亲子沟通图式理论。高关系定向的父母认为儿童不应该与成人争论，不应该表达不一致的意见。高观念定向的父母会鼓励孩子从不同的角度看问题。可自由表达自己的见解。
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