（1）规则引导法。规则引导法是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致的一种管理方法。其中，规则是指幼儿之间，幼儿与保教人员之间，幼儿与环境、材料之间的互动时遵循的准则。
（2）情感沟通法。情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。
（3）互动指导法。互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。班级活动过程就是幼儿与不同对象互动的过程。
（4）榜样激励法。榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样来规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。教师在班级管理中可利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。
（5）目标指引法。目标引导法是指教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。
（简答题）
简述幼儿园班级管理的主要方法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述幼儿班级管理的方法。
（简答题）
简述幼儿园班级管理的概念。
（简答题）
简述幼儿园班级管理的原则。
（单选题）
幼儿园班级管理有多种方法，其中，（）是班级管理中最常使用的方法。
（简答题）
试论述幼儿园班级管理的方法。
（简答题）
结合实际谈谈幼儿园班级管理的方法。
（简答题）
简述幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领。
（单选题）
在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。
（单选题）
“填写班级幼儿名册、家庭情况登记表等基本资料，明确家园联系方法”属于幼儿园班级管理中的（ ）管理。
