（1）课外活动与课堂教学活动的异同比较：课外活动与课堂教学活动为了共同实现教育目标，互相联系、相互作用、相互促进。但是，课外活动决不是课堂教学活动在课外的延续，课堂教学活动也决不能替代具有自身教育特点和价值的课外活动。
（2）课外活动与校外活动的异同比较：校外活动是对由校外教育机构和社会团体组织的、旨在协同学校实现培养目标的各种教育活动的总称。课外活动与校外活动是两个既有联系又有区别的概念。从广义上说，两者指的都是包括学校教学大纲以外的校内外各种教育活动，它们活动的特点、目的、要求、内容、组织形式等基本一致。从狭义上说，两者的区别在于课外活动主要是由学校组织的活动，而校外活动则以校外教育机构和团体组织的活动为主。区分只是相对而言，因为有许多教育活动是在学校组织、校外教育机构配合的情况下才能得以完成。
（简答题）
课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
校外活动是课堂教学的延续。
（填空题）
我国学校德育的实施途径是教学、（），课外，校外活动。
（判断题）
我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
（单选题）
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）
（单选题）
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。
（多选题）
中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有（）的意义。
（单选题）
校外活动以（）为主。
（单选题）
与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和（）。
（单选题）
课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）
