（单选题）
祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”这说明（） ①传统文化是人类宝贵的文化财富 ②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承 ③传统文化的消极作用已基本消失 ④传统文化要因时而变，同时保留基本特征
A②④
B①②③
C①④
D①②④
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
中华文化是中华民族生生不息团结奋进的不竭动力，要弘扬中华文化建设中华民族共有的精神家园就必须做到（）①全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕②加强中华优秀文化传统教育③加强对各民族文化的挖掘和保护④加强对外文化的交流
（单选题）
对待中华传统文化，我们应该“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。其哲学依据是（）
（单选题）
对待传统文化，我们应当（） ①彻底摒弃 ②坚持辩证观点，取其精华，去其糟粕 ③批判地继承 ④先继承，后发展
（单选题）
继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是（） ①取其精华 ②去其糟粕 ③批判继承 ④古为今用
（单选题）
法国的传统文化举世闻名，对世界文化的发展产生了重大影响，我们对待法国的传统文化应该（） ①承袭传统，全面继承 ②全面分析，批判吸收 ③取其精华，去其糟粕 ④古为今用，洋为中用
（单选题）
下面漫画中的现象警示我们（） ①必须让传统文化远离儿童 ②必须反对“民族虚无主义” ③对待传统文化要取其精华、去其糟粕 ④必须改造或剔除传统文化中落后腐朽的东西
（单选题）
2009年12月29日，山东省教育厅发出相关通知，要求规范传统文化课程教学，各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐《三字经》等内容，要“取其精华，去其糟粕”。这里运用的矛盾分析方法是（）
（单选题）
实践基础上的文化创新是（） ①借鉴汲取人类一切优秀成果的过程 ②“取其精华，去其糟粕”改造传统文化的过程 ③“推陈出新，革故鼎新”发展先进文化的过程 ④不同民族文化相互交流、融合的过程
（单选题）
培养高度的文化自觉和文化自信，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。下列内容体现“文化自觉和文化自信”的是（） ①民族虚无，崇洋媚外 ②文化“拿来主义” ③取其精华，去其糟粕 ④推陈出新，革故鼎新
