（判断题）
教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
A对
B错
正确答案
答案解析
教育行动研究，亦称为“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的问题为主要目的，强调研究与活动一体化．使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。通过教育行动研究，可以提高教师解决实际教育间题的能力．提高教师适应和参与课程与教学改革的有效性，促进教师的专业发展，因此，深受中小学教师的欢迎。
相似试题
（简答题）
结合幼儿园教育实践，试分析： （1）目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题。 （2）由此对教师素养提出的最迫切的要求。
（多选题）
教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）
（单选题）
某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的（）。
（单选题）
教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（）
（单选题）
教育法律关系是以（）为核心而形成的社会关系。
（单选题）
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。
（判断题）
狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。
（单选题）
普通教育学的研究对象主要是（）
（简答题）
教育心理学的实践作用表现在哪些方面？
