（多选题）
使用转引理答方式的好处有（）。
A使学生“知其然”更“知其所以然”
B实现课堂内学生之间观点与经验的共享
C有利于培养学生合作的态度和交流的能力
D对学生是一种含蓄而有效的奖励手段
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。
（多选题）
理答的方式包括（）。
（单选题）
教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为（）。
（单选题）
教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（）。
（单选题）
教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（）。
（单选题）
教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（）。
（单选题）
教师在随后的教学中用到学生前面提供的正确结论，或者教师对学生提供的正确答案做进一步的发挥这种理答方式称为（）。
（单选题）
教师恰当理答的基本原则是（）。
（多选题）
目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）
