在起点均等的意义上，关于文化差异对教育机会影响的研究，集中于非义务教育阶段，这些研究几无例外地表明，在非义务教育阶段，文化差异对教育机会的影响非同小可。总体趋向是，家长的文化阶层越高，子女享受教育机会尤其是高等教育机会的可能性越大。
首先，高文化阶层子女在争取教育机会方面似乎比低文化阶层子女表现出更大的积极性。其次，高文化阶层子女比低文化阶层子女更容易实际获得教育机会。文化差异对教育机会的影响往往比较顽固，不太容易受家庭其他背景因素的干扰而出现大幅度波动。而且在相当程度上，文化差异的影响可能会冲淡经济阶层和职业阶层的影响。
（简答题）
试论文化差异对教育机会的影响。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试论城乡差异导致的教育机会失衡的主要表现。
（简答题）
试论城乡差异导致的教育机会失衡的主要表现。
（简答题）
结合实际谈谈文化差异对教育机会的影响。
（填空题）
作为教育的一种社会背景来说，社会差异的影响主要存在于教育机会领域，表现为对（）的制约。
（判断题）
研究表明：现代社会教育对个体经济收入、经济机会的影响是巨大的
（简答题）
简述人口文化素质对教育的消极影响。
（简答题）
结合实际，分析文化分层对教育的影响。
（填空题）
社会角色性别差异的制约作用主要体现在（）教育阶段；主要体现在（）教育机会上。
（判断题）
学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
