教师在多媒体教室中进行教学，除了熟练掌握各种设备的操作以外，还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式，根据教学内容和媒体教学特性选择和控制教学媒体。
具体包括：
（1）根据教学内容选择教学媒体。课堂教学中，不是多媒体计算机辅助教学就可以代替其他一切教学媒体的教学效果，也不是只要采用多媒体辅助教学就可以提高课堂教学质量，而是应该根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。
（2）熟练操作教学媒体。多媒体教学系统具有多种媒体，熟悉和了解各种教学媒体教学特性和教学功能，熟练掌握教学媒体的操作程序和多种媒体之间的切换方式。
（3）每屏信息要精，呈现的时间要恰当。每屏信息呈现的时间，必须考虑对学生的刺激作用，呈现时间的长短直接影响到刺激作用的效果。
（简答题）
作为一名教师，如何使用多媒体教室？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在多媒体教室里教师不需要板书。
（多选题）
以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是（）。
（单选题）
教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的（）教学功能
（单选题）
教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）。
（单选题）
教师对学生机进行锁定，解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的（）
（多选题）
使用多媒体教室的好处是（）。
（简答题）
简述多媒体教室的整个使用和操作过程？
（单选题）
使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（）。
（单选题）
在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。
