1843年，贺拉斯•曼考察德国教育回来后，建议由州政府建立公立学校。贺拉斯曼由此被称为“美国公立学校之父”，19世纪上半期，在振兴民族的民族主义的鼓舞下，美国国民教育运动即“公立学校运动”的主要目标是培养国家的公民，培养国民的民族意识。
意义：美国公立学校运动中的公立学校的建立，为美国国民教育制度奠定了基础；公立学校运动中州、联邦对教育的领导则奠定了美国教育领导体制的基础。
（简答题）
美国公立学校运动的内容、性质及意义。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是美国公立学校运动的重要推动者，被称为“美国公立学校之父”。
（单选题）
美国早期公立学校运动的倡导者是（）
（判断题）
美国公立学校运动之父是本杰明.富兰克林。
（填空题）
在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是（）。
（简答题）
试论19世纪美国公立学校与欧洲学校（英国公学）的异同：
（单选题）
被称为“美国公立学校之父”的教育家是（）
（单选题）
被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是（）。
（多选题）
公立学校私营化，是美国进行公立中小学办学体制改革的主要措施之一。这项措施有不同的实施形式，主要包括（）。
（多选题）
一度，在我们国内也出现了“公立学校私营化”的口号。这是20世纪80年代美国改革中小学办学体制的措施，要引入国内，必须了解其背景，谨慎“本土化”，不能照搬。那么，美国提出“公立学校私营化”的原因主要是（）。
