（多选题）
卡特尔把人格特质分为（）。
A表面特质
B外在特质
C根源特质
D内在特质
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
按照信息在头脑中记载和表示的方式可把记忆分为（）。
（简答题）
试述埃里克森的人格发展理论。
（简答题）
试述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。
（单选题）
人们常说：“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的（）。
（简答题）
学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？
（填空题）
德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为（）五个阶段。
（填空题）
德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。
（填空题）
学习的信息加工模式把学习过程看成是：（）。
（填空题）
孔子把学习过程概括为（）的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。
