㈠扩大知识面，提高认识水平，小学生知识贫乏，经验少，辨别是非能力差，容易感情用事。因此就有必要提高他们的认识，丰富他们的知识，让他们树立是非观，培养他们辨别好坏、美丑、善恶的能力和爱憎、好恶的情感。
㈡创造情境，加强情感体验
㈢培养调控情绪的能力
㈣升华学生的社会情感，培养他们的同情心、羞耻心和自尊心
（简答题）
如何培养小学儿童积极的情绪与情感？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结合自己的生活经验，谈谈如何培养学前儿童积极乐观的情绪和情感。
（判断题）
情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。
（多选题）
大学生积极情绪情感培养措施有（）
（简答题）
如何培养小学儿童良好的意志品质？
（简答题）
情绪、情感与认识过程的关系如何？
（判断题）
情感的深刻化，是指儿童情绪随年龄增长，越来越分化，从愉快与不愉快两端，分化出越来越多的情绪状态，并且继续出现一些高级情感，如尊重、怜悯等。
（单选题）
积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。
（多选题）
在小学阶段，儿童情感发展的趋势表现在（）。
（多选题）
在小学阶段，儿童情感的基本特点有（）。
