一、班级与小学生的社会性发展，社会性：人适应社会生活所必须具备的品质，这些品质主要包括知识、技能、情感、态度、价值观。班级是一种社会组织，是小学生学习社会生活的地方。班级促进小学生社会性的发展主要表现在帮助儿童继续学习和巩固儿童入学前所获得的社会规范（家庭规范），同时还帮助儿童学习和实践新的规范（制度规范）。
二、班级与小学生的个性发展：班级生活通过促进小学生的自我认识发展（同学、老师是“镜子”），兴趣发展（“概括化”过程）和交往发展（“互动性重要他人”及同辈群体提供重要的社会支持和心理支持），从而促进他们的个性发展。
（简答题）
为什么说班级是学生成长的重要环境。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？
（判断题）
班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
（判断题）
热爱学生是实行有效班级管理的基础。
（填空题）
班级活动是对学生进行全面教育的（ ）。
（判断题）
学生在班级中是受教育者，是被管理者。
（判断题）
在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
（单选题）
学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（）水平。
（简答题）
对新建班级学生开展班级组织生活教育的内容有哪些？
（判断题）
思想教育方法是顺利完成班级管理任务的重要途径。
