（简答题）
课程计划对教师有何指导意义？
正确答案
课程计划对教师的指导意义体现在：一是认真学习和熟悉课程计划，了解教学和其他活动的要求；二是了解自己任教学科开设的年级、顺序、教学时数，了解自己任教学科在整个课程计划中的地位和作用；三是了解自己任教学科与其他学科之间的联系与衔接；四是综观学校教育、教学全局，明确自己的任务与要求。
答案解析
略
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（简答题）
试述课程计划对学校和教师的意义和要求。
（判断题）
新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
（填空题）
专家教师的课时计划只是突出了课程的（）和（）。
（简答题）
教师学习教育心理学有何意义?
（简答题）
简述教师学习教育心理学有何意义?
（简答题）
教师学习学校教育心理学有何意义?
（单选题）
教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）
（单选题）
教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义，下列解释正确的是（）。
（判断题）
学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。
