（单选题）
在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）
A梁启超
B张之洞
C康有为
D蔡元培
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在《劝学篇》中系统阐述“中学为体，西学为用”这一文教政策的是（）
（填空题）
张之洞在他的代表作《（）》中，系统阐述了“中学为体，西学为用”的文教政策思想。
（简答题）
请对“中学为体，西学为用”进行分析。
（单选题）
提出“中学为体，西学为用”一说的是（）。
（单选题）
材料（一）“不善外夷者，外夷治之”；“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”；“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”（引自《海国图志》） 材料（二）“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”“民权之说，无一益而有百害”“中学为体，西学为用”（引自《劝学篇》） 材料（三）要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。（引自《新青年》） 根据以上材料，请回答问题 材料（二）中的“中学为体，西学为用”反映了近代中国哪一派的观点？（）
（简答题）
“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？
（单选题）
近代“中学为体，西学为用”思想的提出者属于（）
（填空题）
最早明确表述“中学为体、西学为用”这一概念的是（）
（判断题）
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。
