（单选题）
下面训练方法中与感觉敏感性训练无明显关系的是（）
A通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别
B通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉
C通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉
D体会各种不同的振动和压力
E先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
患儿，女性，5岁，腭裂修补术后，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合（）
（单选题）
患儿，男性，3岁，腭裂修补术后27个月，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合（）
（单选题）
不属于空间关系综合征训练方法的是（）
（单选题）
以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）
（单选题）
腕部正中神经损伤修复后开始早期阶段的感觉训练的合适时间是（）
（单选题）
女性，48岁，1年前无明显诱因出现腰背部疼痛，咳嗽、喷嚏时诱发，夜间及平卧时明显，未给予特殊治疗。3个月前出现左侧肢体无力，逐渐向上发展。查体：胸8平面以下感觉减退，左下肢肌力Ⅲ级，其他无异常。 最具诊断价值的检查方法为（ ）
（单选题）
下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确（）
（单选题）
属于注意力训练方法的是（）
（单选题）
属于视觉失认训练方法的是（）
