（单选题）
大学四年，大学生个人心理方面发生广泛的变化，其中不包括：（）
A对没有明确解决方案的问题推理变得越来越好
B态度、价值观变得越来越开阔
C更能够容忍各种文化差异
D集体宿舍的生活有利于参与到学校的教育系统中
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
对上过大学的人来说，大学生活是青少年期最有影响的阶段，此时，个人全神贯注地探索着各种价值观、角色和行为。
（填空题）
大学的影响关键取决于两方面的交互作用：一是（），二是校园生活的丰富性和多样性。
（多选题）
青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化，以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性，主要表现为（）。
（多选题）
美国哈佛大学“零点项目”主持人、哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是（）。
（多选题）
中学阶段学生的心理具有的特点是什么？（）
（多选题）
家长行为侧重心理状态方面的是哪些？（）
（单选题）
阿德勒认为，一个人较高层次的心理需求就是（）。
（判断题）
归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质
（简答题）
小学生饮食方面存在哪四个主要的误区？
