（多选题）
以邓小平为代表的第二代领导集体把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，发展了毛泽东思想，其主要体现是（）。
A纠正毛泽东晚年的错误，把他反对错了的事改正过来
B把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行
C把毛泽东已经提出但是没有做好的事情做好
D提出了一系列毛泽东没有提出的新任务、新方针、新政策
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体确立的基本理论包括（）。
（多选题）
中国共产党十七大报告指出，以邓小平为首的党的第二代中央领导集体坚持解放思想，实事求是，以巨大的政治勇气和理论勇气为中国特色社会主义事业做出的伟大贡献是（）
（单选题）
在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来，创立了（），第一次实现了马克思主义的中国化
（多选题）
以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体提出了在20世纪内，分两步把我国建设成为“四个现代化”的社会主义国家的构想，并设想用100年时间赶上和超过世界上最先进的资本主义国家。这两步是（）
（单选题）
按照邓小平的说法，在第二代领导人中，核心领导人是（）。
（单选题）
（）把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起写入党章
（多选题）
我国社会主义改造基本完成后，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体就开始探索中国特色社会主义建设道路。这一时期的主要理论成果有（）。
（单选题）
最早提出要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，要以马克思列宁主义为指导去解决中国实际问题的早期领导人是（）
（简答题）
以下是关于马克思主义中国化问题的资料： 材料1 没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。 ——毛泽东：《论新阶段》，《中共中央文件选集》第11册，中共中央党校出版社1991年版，第658～659页。 材料2 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。••••••毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。 ——《关于建国以来党的若干问题历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》（下），人民出版社，第772～782页。 材料3 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。••••••在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。 ——江泽民：《高举邓小平理论旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，人民出版社，第11～15页。 材料4 “三个代表”重要思想是与时俱进的理论。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定党和国家的前途命运。 ——中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社，第11页。 材料5 马克思、恩格斯、列宁关于发展的丰富思想，以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体关于我国社会主义建设的一系列重要思想，是科学发展观形成的理论基础。科学发现是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新理论成果。 ——中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社，第8页。 请回答： ①结合材料1、材料2、材料3、材料4和材料5分析马克思主义中国化的思想实质是什么？有哪些重要理论成果？他们之间的关系如何？（9分） ②结合材料2指出毛泽东思想的活的灵魂是什么？（3分） ③结合材料5简述科学发展观的主要内容。（6分）
