（判断题）
完全由教师预设的活动是“高结构活动”。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
（单选题）
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。
（判断题）
一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越多，就越突出教师的指导作用。
（判断题）
一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越较多突出教师的指导作用。
（单选题）
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。
（判断题）
如果活动目标只以儿童的行为来确定，教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。
（简答题）
科学教育活动： 吹泡泡（大班）； 活动目标： 1.探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。 2.乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动准备：吸管、杯子、肥皂液、抹布、铅丝、牙刷、树叶、盘子、框。...... 教师小结：不管你用什么小工具，只要让它有孔，蘸满肥皂液，就能吹出泡泡。
（简答题）
科学教育活动： 吹泡泡（大班）； 活动目标： 1.探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。 2.乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动准备：吸管、杯子、肥皂液、抹布、铅丝、牙刷、树叶、盘子、框。...... 教师小结：不管你用什么小工具，只要让它有孔，蘸满肥皂液，就能吹出泡泡。
（简答题）
幼儿园教育活动目标的作用是什么？
